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在追寻“诗和远方”的路上——高二(25)班吴谦益在期中表彰大会上的发言

作者:经过重复实验 编辑:王丽 来源:半程组21公里 发布时间:2019年05月07日 点击数:

 

 

 

        尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

       大家下午好!我是来自高二(25)班的吴谦益。很荣幸能站在这里给大家做分享,而我今天想和大家谈谈自己在语文、英语方面的学习心得与体会。

        首先作为一个理科生,我对语文和英语的认识可能比较浅显;但是作为一个文艺青年,我还是非常向往“诗和远方”的。而把语文学好了,才能像个诗人一样吟诗作赋信手拈来;把英语学好了,才能自由自在无拘无束地走遍天涯海角。因此,在追寻“诗和远方”的路上总少不了语文和英语的陪伴。

       其实作为一个小城市的专县生,一直以来我对自己的语文和英语并不抱有太大信心。初中三年,我从未接触过议论文写作,而英语考试的难度也远远不及高中要求。刚来华师一时,我因难以适应高中的学习而痛苦不已。所幸,经过两年的摸爬滚打,我渐渐摸索到了语文和英语学习的一些方法。

       第一,理解。语文和英语属于文科,因此很多情况下是仁者见仁,智者见智。但是考试往往是有标准答案的,这就要求我们不能总是天马行空地思考,而是多揣摩出题者的意图,仔细权衡比较。比如语文的文学类文本,对于答案要仔细研究,在准确理解文章的基础上把握答题的思路,不要总是想“我这样答有没有道理”,而是思考“怎样才能更接近标准答案”;英语阅读,一定要注意细节,认真思考出题者的目的,切不可一目十行地凭感觉做,更不可钻牛角尖,这一点我期中考试吃了大亏,错了四个阅读题……所以大家一定要注重理解文章和题干,养成良好的阅读习惯。

       第二,积累与运用。在语文方面,积累要下苦功夫,我这里说的积累决不是把课本上的文言文一字不漏地背下来、把时评上的句段工工整整地抄在摘抄本上就完事,而是要日拱一卒地记忆,每天记一点,遇到好词好句细细咀嚼,碰到名人名言认真摘录,不断积淀,反复品读,并且还要在作文中想方设法地加以运用。英语方面,积累不仅仅意味着词汇量的扩充,更是体现在作文的遣词造句中。比如,当你想表达“好”的意思时,或许你的脑海中首先浮现的是“good”,但这个词显然不高级也不够准确,你不妨将它换成“excellent”“marvellous”等更高级的词汇,这样才能使你的语言更加生动准确,给阅卷老师留下深刻印象。其实“积累”不一定要占用大块的时间,你可以在早晚读的时候腾出几分钟来读名言警句,也可以在睡觉前随手翻一翻单词表。聚沙成塔,集腋成裘,终有一天你会发现自己积累的东西已然成为一座宝库。

       第三,练字,练字,练字。这似乎是很多同学的一个死穴。且不说生活中你的字迹对你是否有很大影响,单单在考试的作文中,你的字迹就会让阅卷老师在心中默默打下一个印象分。试想,当你贴着电脑屏幕看完几百篇上千篇写得密密麻麻的作文,突然发现一篇字迹清秀或者力透纸背的文章,你的心情会不会如窗外的天空一样变得明朗起来?所以说,把字写正写好,既是对你自己的尊重,也是对阅卷老师的尊重。

       第四,回归课本。不得不说,这一点上我做得还远远不够。比如这次语文考试中涉及到的“他日趋庭”,英语考试中涉及到的“seek”的过去式,两个地方我都做错了。其实课本才是重中之重,切不可抛掉课本而去一味地追求其他东西。现在语文已经进入一轮复习了,把课本落实到位才是最重要的;而英语也在强调巩固课本上的知识点,不能忽略任何细枝末节之处。相信每读一次课本,我们都会有新的收获。

        总的来说,语文和英语的学习方法因人而异,适合自己的方法才是最好的。在学习语文和英语的同时读懂生活,享受生活,相信你终会收获属于自己的诗和远方!谢谢大家!

 


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